央廣網(wǎng)北京1月15日消息（記者 王進(jìn)文）近日，在北京市延慶區(qū)石京龍滑雪場(chǎng)的雪道上，一抹抹亮色格外引人注目。一群身著五彩滑雪服、腳踩小小滑雪板的幼兒，在專業(yè)教練的引導(dǎo)下，正認(rèn)真地練習(xí)著平衡與滑行。他們搖搖晃晃的身姿宛如一只只可愛(ài)的“小企鵝”，腳下與身高相仿的雪板，標(biāo)記著一場(chǎng)深刻的變革——冰雪運(yùn)動(dòng)的啟蒙，正系統(tǒng)地“下沉”至學(xué)齡前階段。

身著五彩滑雪服的孩子們（央廣網(wǎng)發(fā) 延慶區(qū)融媒體中心供圖）

今年雪季，作為2022年北京冬奧會(huì)賽區(qū)之一的延慶，其“冰雪進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)標(biāo)志性突破：首次將冰雪啟蒙教育大規(guī)模、系統(tǒng)性地覆蓋至幼兒園階段。自2025年12月8日至2026年1月14日，全區(qū)15所幼兒園的1760名大班幼兒，將分批次參與每人5次的滑雪體驗(yàn)課程。與此同時(shí)，27所學(xué)校的2750名四年級(jí)學(xué)生也同步開(kāi)展滑雪課，延續(xù)該區(qū)“小學(xué)四年級(jí)普及滑雪”的成熟模式。這意味著，冰雪運(yùn)動(dòng)正從一項(xiàng)曾被視為有地域和消費(fèi)門檻的“小眾愛(ài)好”，轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹?lái)越多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的“基礎(chǔ)素養(yǎng)”。

安全與專業(yè)筑牢啟蒙基石

將三四歲的幼兒帶上雪場(chǎng)，遠(yuǎn)非一場(chǎng)簡(jiǎn)單的“冰雪游戲”。其背后，是一套精密設(shè)計(jì)的安全與教學(xué)保障體系。延慶區(qū)教委與雪場(chǎng)共同搭建了雙重防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。在專業(yè)教學(xué)上，配備師生比高達(dá)1∶8的專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，160名教練均持有國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，并采用適合幼兒的階梯式教學(xué)法；在安全防護(hù)上，不僅開(kāi)辟幼兒專屬訓(xùn)練雪道進(jìn)行封閉管理，更設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)站、配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員與急救設(shè)備，并為所有參與幼兒統(tǒng)一購(gòu)置專項(xiàng)保險(xiǎn)，開(kāi)辟雪服領(lǐng)取綠色通道，構(gòu)筑起全方位安全防線。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 延慶區(qū)融媒體中心供圖）

“幼兒階段是興趣培養(yǎng)的黃金期。我們把冰雪啟蒙課堂直接搬到雪場(chǎng)，就是為了讓孩子們零距離接觸冰雪、愛(ài)上冰雪，從娃娃抓起，夯實(shí)區(qū)域冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根基�！毖討c區(qū)教育發(fā)展研究中心教師韓剛表示，此舉旨在抓住兒童運(yùn)動(dòng)興趣和身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展的關(guān)鍵窗口期，讓接觸冰雪如同學(xué)步一般自然，從根本上降低未來(lái)參與的心理與技能門檻。

家庭與社會(huì)效應(yīng)的深度傳導(dǎo)

這項(xiàng)創(chuàng)新舉措獲得家長(zhǎng)的超預(yù)期支持。家長(zhǎng)們看重的，遠(yuǎn)不止一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。延慶區(qū)第二幼兒園大班幼兒家長(zhǎng)王佳音表示，“孩子每天回家都嘰嘰喳喳地跟我們講滑雪課上的新鮮事，今天親眼看到他能穩(wěn)穩(wěn)滑行一小段，我又驚喜又欣慰�！�

“手把手”教學(xué)（央廣網(wǎng)發(fā) 延慶區(qū)融媒體中心供圖）

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，冰雪運(yùn)動(dòng)錘煉了孩子的韌性、勇氣與規(guī)則意識(shí)。一節(jié)小小的滑雪課，甚至能帶動(dòng)全家生活方式向更健康、更積極的戶外運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變。這種以孩子為紐帶的“興趣傳導(dǎo)效應(yīng)”，正成為冰雪運(yùn)動(dòng)走向大眾化的深層社會(huì)動(dòng)力。

體教融合與冬奧遺產(chǎn)的生動(dòng)實(shí)踐

延慶區(qū)的“冰雪育人”之路已深耕近十年。自2016年起，區(qū)教委便持續(xù)組織大規(guī)模學(xué)生滑冰、滑雪培訓(xùn)，逐步形成“小學(xué)二年級(jí)普及滑冰、四年級(jí)普及滑雪”的常態(tài)化教學(xué)模式。截至2025年底，全區(qū)累計(jì)已完成超過(guò)5.3萬(wàn)人次的滑冰滑雪普及。此次將觸角延伸至幼兒園，標(biāo)志著延慶在深化體教融合、盤活冬奧遺產(chǎn)方面邁出更具前瞻性的一步。

除了雪場(chǎng)上的實(shí)踐，各幼兒園還結(jié)合園所特色，開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)冰雪活動(dòng)，構(gòu)建起立體的課程體系。例如，延慶區(qū)第九幼兒園在園內(nèi)建造游戲冰場(chǎng)，舉辦冰雪嘉年華；延慶區(qū)第五幼兒園則引導(dǎo)孩子們通過(guò)繪畫(huà)、故事等方式進(jìn)行“體驗(yàn)—表達(dá)—反思”，深化冰雪活動(dòng)的育人內(nèi)涵。這超越了單一的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，成為融合體育、美育、德育的綜合素養(yǎng)培育。

從更宏大的視野看，“冰雪進(jìn)幼兒園”是“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”宏偉目標(biāo)的縱深推進(jìn)，也是以體育人、完善青少年人格培養(yǎng)的前沿探索。孩子們?cè)诒�雪中學(xué)習(xí)的，是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的判斷力、跌倒后爬起的毅力以及融入自然的親近感——這些品質(zhì)，遠(yuǎn)比掌握一項(xiàng)特定技能更為珍貴。（鳴謝：北京市延慶區(qū)融媒體中心）