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育見(jiàn)未來(lái):教育改革進(jìn)行時(shí)
創(chuàng)新教學(xué)
立德樹(shù)人
摘 要
聚焦高質(zhì)量發(fā)展,濟(jì)南市以群眾所盼為教育所向,主動(dòng)作為,攻堅(jiān)克難,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系,深化五育并舉融合育人,踐行“有學(xué)上、上好學(xué)、服好務(wù)”的民生承諾,努力實(shí)現(xiàn)“教育好生態(tài),學(xué)子好未來(lái)”。
聚焦高質(zhì)量發(fā)展,濟(jì)南市以群眾所盼為教育所向,主動(dòng)作為,攻堅(jiān)克難,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系,深化五育并舉融合育人,踐行“有學(xué)上、上好學(xué)、服好務(wù)”的民生承諾,努力實(shí)現(xiàn)“教育好生態(tài),學(xué)子好未來(lái)”。
這場(chǎng)由學(xué)生主導(dǎo)的“成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)”,正成為他們認(rèn)識(shí)世界、改變未來(lái)的重要起點(diǎn)。
近日,北京大學(xué)2026年“物理學(xué)科卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”入圍結(jié)果正式公布,山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)61級(jí)學(xué)子王嘉彬成功入選。
1月18日至19日,濟(jì)南市教育局相繼舉辦了初中階段綜合實(shí)施科學(xué)教育課例研討會(huì)和工作推進(jìn)會(huì)。
三天的課程與培訓(xùn),不僅是知識(shí)的傳遞,更是一場(chǎng)教育觀念與學(xué)習(xí)方式的悄然變革。
市教育局通過(guò)統(tǒng)籌做好基礎(chǔ)教育布局優(yōu)化、學(xué)位擴(kuò)增、公平保障、質(zhì)量提升“四篇文章”,著力將“好學(xué)!苯ǖ嚼习傩占议T(mén)口...
當(dāng)前,人工智能、跨學(xué)科融合等新趨勢(shì)正重塑教育形態(tài),科技教育也成為中小學(xué)教育改革的核心方向,在為教師賦能上,濟(jì)南教...
此次活動(dòng)依托“同心潤(rùn)德”項(xiàng)目深入推進(jìn)友善教育,把思政體驗(yàn)融入課堂教學(xué),在校園開(kāi)展互助活動(dòng),在家庭倡導(dǎo)親情陪伴,在...
濟(jì)南獲評(píng)全省首批職教改革成效明顯城市。
從章丘中職的“400人本科夢(mèng)”到濟(jì)南工程職院的“訂單式培養(yǎng)”,從貫通培養(yǎng)的“體系化構(gòu)建”到產(chǎn)教融合的“深度賦能”,濟(jì)...
濟(jì)南市教育局創(chuàng)新構(gòu)建科學(xué)教育“三個(gè)全”推進(jìn)模式的經(jīng)驗(yàn)做法。

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